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2013第二屆中國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議在北京成功召開(kāi)
?大會(huì)現(xiàn)場(chǎng) ?主持人:《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》(資訊)執(zhí)行副主編李桂云 ?《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》(資訊)執(zhí)行主編夏巍峰致辭 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》(資訊)執(zhí)行主編夏巍峰在代表主辦方發(fā)表致辭時(shí)指出,移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種革命,滿足了我們追求學(xué)習(xí)的自由,誰(shuí)掌握移動(dòng)學(xué)習(xí)的未來(lái),誰(shuí)就掌握學(xué)習(xí)的未來(lái)! 臺(tái)灣科技大學(xué)數(shù)位學(xué)習(xí)研究所教授國(guó)黃國(guó)楨發(fā)言,主題:國(guó)外及臺(tái)灣移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用及趨勢(shì) 臺(tái)灣科技大學(xué)數(shù)位學(xué)習(xí)研究所教授國(guó)黃國(guó)楨在發(fā)言中用詳盡的調(diào)研數(shù)據(jù)和研究,對(duì)國(guó)外及臺(tái)灣移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用的現(xiàn)場(chǎng)及趨勢(shì)進(jìn)行了系統(tǒng)分析和重點(diǎn)解讀。他以學(xué)者視角和實(shí)際調(diào)研的探究經(jīng)歷向與會(huì)者展示了更為廣闊的移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展景象。 天云大數(shù)據(jù)CEO雷濤發(fā)言,主題:反饋,個(gè)性,全量,大數(shù)據(jù)如何助力教育創(chuàng)新 整個(gè)會(huì)議期間,很多專家在強(qiáng)調(diào)“微”的概念,而天云大數(shù)據(jù)CEO雷濤的發(fā)言卻是以“大”為著力點(diǎn),向與會(huì)者解讀了“大數(shù)據(jù)”在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和手段。他指出,大數(shù)據(jù)幫助我們提煉所需要的 “知識(shí)”,如果說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了教育的民主化,那么,大數(shù)據(jù)將實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化。 ?高等教育出版社原副總編輯楊再石發(fā)言,主題:微型講座初探 作為物理學(xué)方面的專家,整個(gè)會(huì)場(chǎng)中最年長(zhǎng)的參與者,高等教育出版社原副總編輯楊再石憑著對(duì)新技術(shù)發(fā)展的熱情以及對(duì)教育領(lǐng)域的熱衷,為大家?guī)?lái)了新的視聽(tīng)享受。他用豪華的課件向與會(huì)者傳達(dá)出新的信息點(diǎn)和理念:面向師資培訓(xùn)的新型教學(xué)方法——微型教學(xué);通過(guò)碎片看脈絡(luò)——奈斯比特的價(jià)值觀;碎片閱讀符合當(dāng)代人的心理規(guī)律。 開(kāi)幕式上,我們聽(tīng)到兩個(gè)極端概念,一個(gè)是小,小到微;另一個(gè)則是大。微,說(shuō)的是微課、微信、微學(xué)習(xí)等微元素,而大呢?是大數(shù)據(jù),大整合。但不管是微還是大,都被整合到這一次的移動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議上來(lái)。21世紀(jì)的最初幾年,我們開(kāi)始熱衷于創(chuàng)新,到了現(xiàn)在,我們更愿意務(wù)實(shí)地思考解決問(wèn)題的方案。當(dāng)下,我們把微創(chuàng)新和大數(shù)據(jù)整合當(dāng)作解決問(wèn)題以及預(yù)測(cè)問(wèn)題和應(yīng)用的手段。 會(huì)后交流 當(dāng)天下午,還進(jìn)行了“院校應(yīng)用專場(chǎng)”和“企業(yè)應(yīng)用專場(chǎng)”兩場(chǎng)論壇交流活動(dòng)。分別由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)呂國(guó)斌和沃爾瑪中國(guó)原人力資源部總監(jiān)張彥主持。 ?院校應(yīng)用專場(chǎng) 主持人:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)呂國(guó)斌 華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院資源部主任劉名卓博士發(fā)言,主題:微課程資源設(shè)計(jì)研究 華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院資源部主任劉名卓博士以高校網(wǎng)院的角度審視微課資源的設(shè)計(jì)與建設(shè),并就高校微課設(shè)計(jì)的一些課題做了深入的闡述。 知金教育咨詢有限公司副總裁郭擂發(fā)言,主題:智慧校園-大學(xué)現(xiàn)代教育解決方案 知金教育咨詢有限公司副總裁郭擂邊講邊演示手中的移動(dòng)終端設(shè)備,帶動(dòng)大家一起走進(jìn)智慧校園的應(yīng)用體驗(yàn)活動(dòng)中。課件資源分發(fā)、答題互動(dòng)、封閉干擾等新型展示吸引了不少與會(huì)者。 北京經(jīng)華智業(yè)教育科技有限公司副總經(jīng)理?xiàng)顣攒娫诎l(fā)言中介紹了他們接觸網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)中的移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和成果。 西南交大網(wǎng)院技術(shù)研究與資源開(kāi)發(fā)部劉俊發(fā)言,主題:移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐之路匯報(bào) 西南交大網(wǎng)院技術(shù)研究與資源開(kāi)發(fā)部劉俊在發(fā)言中詳細(xì)介紹了西南交大在移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用的發(fā)展脈絡(luò)。 上海開(kāi)放大學(xué)信息中心副主任肖君博士以研究者的視角闡述了開(kāi)放教育中移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用的特點(diǎn)和手段。 嘉賓互動(dòng)參與新技術(shù)應(yīng)用 企業(yè)應(yīng)用專場(chǎng) 主持人:沃爾瑪中國(guó)原人力資源部總監(jiān)張彥 中國(guó)電信學(xué)院經(jīng)理王猛發(fā)言,主題:中國(guó)電信企業(yè)內(nèi)部移動(dòng)學(xué)習(xí)分享 中國(guó)電信學(xué)院經(jīng)理王猛在題為“中國(guó)電信企業(yè)內(nèi)部移動(dòng)學(xué)習(xí)分享”發(fā)言中介紹了中國(guó)電信在在移動(dòng)學(xué)習(xí)方面的具體做法,這些做法引起了大家的廣泛興趣。會(huì)議期間,他還和與會(huì)者們就開(kāi)放與封閉,半開(kāi)放與安全等問(wèn)題做了互動(dòng)交流。 東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司副總裁楊威在發(fā)言中向與會(huì)者介紹了M-Learning和傳統(tǒng)LMS的關(guān)系、移動(dòng)課件的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、終端兼容、社區(qū)化應(yīng)用等內(nèi)容。在談到社區(qū)化應(yīng)用環(huán)節(jié)時(shí),他認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)依然需要注重安全問(wèn)題以及知識(shí)分享與匯集的問(wèn)題。 愛(ài)立信中國(guó)學(xué)院農(nóng)紅年發(fā)言,主題:云學(xué)習(xí)分享嵌入式企業(yè)大學(xué) 愛(ài)立信中國(guó)學(xué)院農(nóng)紅年在發(fā)言中就企業(yè)大學(xué)在云時(shí)代背景下知識(shí)生產(chǎn)與共享的話題向與會(huì)者展示了愛(ài)立信中國(guó)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)分享。 中國(guó)銀聯(lián)培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理王紅霞博士發(fā)言,主題:中國(guó)銀聯(lián)移動(dòng)學(xué)習(xí)分享 中國(guó)銀聯(lián)培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理王紅霞博士在會(huì)上做分享時(shí)表示,任何企業(yè)學(xué)習(xí)都應(yīng)該務(wù)實(shí),注重解決實(shí)際問(wèn)題。她就移動(dòng)學(xué)習(xí)究竟要解決哪些企業(yè)培訓(xùn)方面的問(wèn)題,如何用好移動(dòng)學(xué)習(xí)手段等 內(nèi)容進(jìn)行了展開(kāi)。 西安楊森大學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展副經(jīng)理蒙春凱發(fā)言,主題:西安楊森基于iPad移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái) 西安楊森大學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展副經(jīng)理蒙春凱介紹了先楊森的移動(dòng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)用情況。平臺(tái)式移動(dòng)課件開(kāi)發(fā)與終端對(duì)接的實(shí)際應(yīng)用引起了與會(huì)者們的廣泛興趣和關(guān)注。 嘉賓互動(dòng) 24號(hào)上午還進(jìn)行了“微課開(kāi)發(fā)與技術(shù)論壇”、“運(yùn)營(yíng)模式及發(fā)展趨勢(shì)論壇”等兩場(chǎng)論壇,分別由華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院資源部主任劉名卓博士和深圳市品牌學(xué)會(huì)企業(yè)大學(xué)研究中心主任李朝曙擔(dān)任主持人。 微課開(kāi)發(fā)與技術(shù)論壇現(xiàn)場(chǎng) 主持人:華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院資源部主任劉名卓博士 北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、教授黃榮懷發(fā)言,主題:利用MOOCS助力重構(gòu)學(xué)習(xí)方式 國(guó)內(nèi)較早關(guān)注移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專家學(xué)者,北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、教授黃榮懷在發(fā)言時(shí)指出,慕課的關(guān)注度一如這幾天的氣溫一樣,不斷攀升,而教育市場(chǎng)潛力無(wú)窮,關(guān)鍵在企業(yè)如何挖掘經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。黃榮懷還就若干問(wèn)題回答了參會(huì)者及媒體記者的提問(wèn)。 清華大學(xué)信息化技術(shù)中心主任助理付小龍發(fā)言,主題:移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用 清華大學(xué)信息化技術(shù)中心主任助理付小龍?jiān)诎l(fā)言中指出,移動(dòng)學(xué)習(xí),技術(shù)層面上其實(shí)并不存在問(wèn)題,問(wèn)題還是集中內(nèi)容上。 問(wèn)鼎資訊合伙人、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中心總監(jiān)劉少逸發(fā)言,主題:如何快速有效開(kāi)發(fā)微課? 問(wèn)鼎資訊合伙人、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中心總監(jiān)劉少逸在簡(jiǎn)單介紹了問(wèn)鼎資訊公司之后,向與會(huì)者展示了微課開(kāi)發(fā)的模式和步驟程序,還就如何快速有效實(shí)現(xiàn)微課程的開(kāi)發(fā)作了解讀。 優(yōu)才網(wǎng)創(chuàng)始人伍星發(fā)言,主題:利用Html5技術(shù)增強(qiáng)移動(dòng)學(xué)習(xí)的交互性 優(yōu)才網(wǎng)創(chuàng)始人伍星就Html5技術(shù)在移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用做了介紹。他在會(huì)上展示了Html5在網(wǎng)頁(yè)中實(shí)現(xiàn)的各種效果。他認(rèn)為,Html5不論是在兼容性方面還是在功能性方面都很優(yōu)越,有能力應(yīng)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各種技術(shù)挑戰(zhàn)。 微課開(kāi)發(fā)與技術(shù)論壇現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 運(yùn)營(yíng)模式及發(fā)展趨勢(shì)論壇 深圳市品牌學(xué)會(huì)企業(yè)大學(xué)研究中心主任李朝曙向與會(huì)者展示了一些列企業(yè)培訓(xùn)方面的架構(gòu)體系,以及各種模型特點(diǎn)。他還指出,只要提到培訓(xùn),學(xué)習(xí),我們應(yīng)該好好把玩一下馬斯洛的理論研究。 北京郵電大學(xué)教育技術(shù)研究所副教授李青在發(fā)言中介紹了手機(jī)、電視、平板等各種終端使用和普及數(shù)據(jù),指出,移動(dòng)終端的趨勢(shì)已經(jīng)很明顯且成熟,未來(lái)移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)該積極響應(yīng)課件內(nèi)容在各種終端的跨越和兼容性。 中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際聯(lián)盟大學(xué)負(fù)責(zé)人張洪生發(fā)言,主題:新媒體應(yīng)用 中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際聯(lián)盟大學(xué)負(fù)責(zé)人張洪生在發(fā)言中認(rèn)為,媒體形式已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化,這些變化形式被微博、微信、SNS以及各種移動(dòng)終端給占領(lǐng)。它們將發(fā)揮極為強(qiáng)大的力量,這種力量足夠改變我們的衣食住行的方方面面。 必聽(tīng)網(wǎng)總經(jīng)理陳維力發(fā)言,主題:移動(dòng)學(xué)習(xí)與APP應(yīng)用模式 必聽(tīng)網(wǎng)總經(jīng)理陳維力結(jié)合自己研發(fā)的產(chǎn)品特點(diǎn)向與會(huì)者展示了一些列數(shù)據(jù)。他的數(shù)據(jù)顯示出客戶在移動(dòng)終端上的課程分布特點(diǎn)。他還就APP的應(yīng)用模式、盈利模型、產(chǎn)品推廣的話題進(jìn)行的展開(kāi)式發(fā)言。 中信出版學(xué)習(xí)研究中心總經(jīng)理毛德萍在發(fā)言中指出,“當(dāng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件終端都已經(jīng)到達(dá)一定程度的時(shí)候——移動(dòng)學(xué)習(xí)一觸即發(fā)!”她認(rèn)為,傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)的模式簡(jiǎn)單粗糙,僅僅是把知識(shí)傳遞給員工,“知識(shí)”也僅僅是傳遞到“知道”的程度,而現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榫碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程,即,知識(shí)到理解,再到行動(dòng)的過(guò)程,這就要做好學(xué)習(xí)過(guò)程管理。 24號(hào)下午,會(huì)議的最后還有一個(gè)世界咖啡模式的討論環(huán)節(jié),大家將分組研討“移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用問(wèn)題、困惑及解決思路”。 開(kāi)放講壇主持人:《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》(資訊)記者 鄭天坤 開(kāi)放講壇現(xiàn)場(chǎng) 傾聽(tīng) 會(huì)后交流 會(huì)后交流 知金教育展位 東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司展位 問(wèn)鼎資訊公司展位 經(jīng)華智業(yè)公司展位 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院展位 持續(xù)兩天的2013中國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議活動(dòng)中,仍有參會(huì)者在交流和提問(wèn)過(guò)程中表達(dá)出來(lái)自己對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的試探和新奇。兩天的會(huì)議向與會(huì)者帶來(lái)的國(guó)際視角,專家解讀、高校應(yīng)用、企業(yè)看點(diǎn)、互動(dòng)解讀等內(nèi)容讓與會(huì)者更深入地了解到移動(dòng)學(xué)習(xí)的方方面面。就像會(huì)議最后,24號(hào)下午進(jìn)行的開(kāi)放講壇一樣,大家有一個(gè)慢熱的過(guò)程,而一旦大家做了簡(jiǎn)短自我介紹并談及自己關(guān)注的問(wèn)題之后,交流熱情就開(kāi)始集聚升溫,會(huì)議結(jié)束之后,仍有不少與會(huì)者在會(huì)場(chǎng)上暢談甚歡。 高等教育出版社原副總編輯楊再石“被圍”(完全看不到楊老先生了) 每個(gè)論壇結(jié)束,都有與會(huì)者圍著演講者問(wèn)個(gè)不停,就連開(kāi)幕式上演講的楊再石老先生也不被放過(guò),可見(jiàn)大家對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情有多高。做任何事情總是需要保持熱情,而持續(xù)的熱情對(duì)一個(gè)行業(yè)的重要性不言而喻,就如思鄉(xiāng)之情之所以能長(zhǎng)久,即使是回鄉(xiāng)省親也不能免去,也是因?yàn)槿嗽谕獾貙?duì)家鄉(xiāng)的回憶能一直保持著溫度。眼下正式炎炎熱夏,移動(dòng)學(xué)習(xí)的熱潮才剛起步,這種熱情需要我們一起保持下去,《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社、中國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟、中國(guó)E-learning促進(jìn)中心也將繼續(xù)搭建平臺(tái)為行業(yè)的發(fā)展作出努力。 ——- 會(huì)議PPT下載:實(shí)名注冊(cè)e起來(lái)(eqilai.com)(申請(qǐng)加入“中國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議”群組(http://eqilai.com/g/15258?),等待實(shí)名認(rèn)證通過(guò)和群主審核后,即可下載2012年和2013年移動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議ppt。 2013中國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議ppt下載地址:http://eqilai.com/thread-17773-1-1.html |
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