9月25日，共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)在團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)正式啟動(dòng)，同時(shí)服務(wù)這一培訓(xùn)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)智能化平臺(tái)“心理健康輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)專(zhuān)題網(wǎng)站”也在今日正式上線（http://px.xinli.k618.cn/），該平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)、在線考試、在線評(píng)測(cè)等功能，另開(kāi)設(shè)互動(dòng)專(zhuān)區(qū)方便學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

近幾年來(lái)，我國(guó)青少年心理健康問(wèn)題日益受到社會(huì)各界的高度關(guān)注。大量調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在我國(guó)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，青少年心理壓力的普遍增大，同時(shí)，由此導(dǎo)致發(fā)生在青少年身邊的惡性事件層出不窮，不僅給社會(huì)帶來(lái)了惡劣影響，同時(shí)也在青少年的心理埋下了心理疾病的隱患，因此，亟需具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的心理健康輔導(dǎo)員為他們提供及時(shí)、安全、有效的心理輔導(dǎo)。

為此，團(tuán)中央、全國(guó)少工委專(zhuān)門(mén)發(fā)文就開(kāi)展共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作作出部署，要求在共青團(tuán)及少先隊(duì)組織內(nèi)培養(yǎng)一支專(zhuān)職為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)的心理健康輔導(dǎo)員隊(duì)伍。今年7月又印發(fā)了《關(guān)于組織參加心理健康輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的通知》，再次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)校園心理健康輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在此背景下共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室正式成立，主要負(fù)責(zé)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證試點(diǎn)工作的組織協(xié)調(diào)，包括制定承辦試點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)資源和師資培訓(xùn)、組織管理認(rèn)證考核工作。

據(jù)了解，共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作不但擁有由心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，而且，還針對(duì)教師、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)等不同對(duì)象構(gòu)建了一套完善培訓(xùn)、考核認(rèn)證體系和基礎(chǔ)理論、個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)等系列教材。開(kāi)創(chuàng)了青少年心理健康培訓(xùn)理論先河，填補(bǔ)了青少年心理健康輔導(dǎo)理論空白，為青少年心理健康教育提供理論支持。

到目前為止，在全國(guó)形成了廣達(dá)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，“心理健康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)范圍已經(jīng)覆蓋全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)。 “心理健康輔導(dǎo)”課程的推出，為改變現(xiàn)今中、小學(xué)員心理健康教育形式單一化、課本化的現(xiàn)狀提供了新的契機(jī)，滿足了當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的迫切需求。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員能夠針對(duì)當(dāng)代青少年成長(zhǎng)期的六類(lèi)典型心理健康問(wèn)題展開(kāi)根源分析，提出解決方案。

來(lái)源：未來(lái)網(wǎng) ?作者：楊吟吟